Dünyada olduğu gibi AP’nin STEM sınavları genellikle daha zor kabul edilmektedir. Aynı durum AP için de geçerlidir ve zor olarak kabul edilen çoğu sınav Fen Bilimleri ve Matematik alanından gelmektedir. Burada karıştırılmaması gereken bir nokta zor sınavlardan iyi notlar alınabileceğidir. Öğrenciler ve veliler çoğunlukla bir sınav zor olduğunda, zor olmasından dolayı düşük not alınacağı düşüncesiyle o sınava girmemeyi düşünmektedir. AP sınavlarında böyle bir ilişki yoktur. Çok zor olan AP sınavlarına giren çoğu öğrenci iyi notlar alabilmekte ve kolay olan AP sınavlarına giren çoğu öğrenci aynı şekilde kötü notlar alabilmektedir. (College Board’un AP sınavlarında uyguladığı notlandırma sistemi hakkında bilgi almak için AP Sınavlarının Puanlandırılması yazımızı okuyabilirsiniz).
AP Calculus BC konu içeriği ve sorumlu olunan konuların sayısı bakımından çalışması en uzun vakit alan ve en zor sınavlardan birisidir. Limit konusundan başlayıp, neredeyse tüm teorem, içerik ve kuralları ve uygulamaları ile türev ve integral ve testleriyle seriler konularını içerir. Sorulan soruların çoğu seviye olarak kolay değildir. Bununla birlikte çok zor soru sayısı ise azdır. Bu sınava 10. sınıfta eğitim gören bir öğrenci eğer başka zor bir AP sınavına hazırlanmıyor, yoğun bir programı yok ve kabiliyeti, yeteneği, üst düzeyde ise hazırlanması uygun olabilir. Aksi durumda, bu sınava 11. sınıfta girmesi daha uygundur. AP Calculus BC sınavı aynı zamanda yüksek not alma oranın en yüksek olduğu AP sınavlarından birisidir. Bu sınava çoğunlukla başarılı ve kapasiteli öğrenciler girdiği için bu durum yaşanmaktadır.
Örneğin Calculus dersi olarak daha az içeriğe ve zorluğa sahip olan AP Calculus AB sınavına daha çok sayıda öğrenci girmektedir. AP Calculus sınavları mühendislik, moleküler biyoloji, genetik, temel bilimler, işletme, iktisat,vb. alanında üniversitelerde eğitim almak isteyen öğrencilerin girdikleri ve girmeleri de tavsiye edilen sınavlar oldukları için görece daha az içeriğe sahip ve daha kolay olan AP Calculus AB sınavına hemen hemen her seviyeden öğrenci girmektedir. Bundan dolayı sadece istatistikler ve yüzdeler üzerinden incelendiğinde AP Calculus AB sınavı daha zor olarak değerlendirilir. Oysa sınav daha kolaydır ama bu sınava giren öğrencilerin kapasitesi AP Calculus BC ye nazaran daha düşük olduğu için AP Calculus AB sınavından yüksek not alma istatistiği düşüktür. Özellikle AP Calculus BC sınavı öğrencilerin bir yıla yayarak (iki dönem boyunca) çalışmaları gereken bir sınavdır.
AP Chemistry sınavı özellikle sorumlu olunan konuların sayısı bakımından çalışması en uzun vakit alan sınavlardan birisidir. Konu içeriği bakımından ise üniversite 1. sınıf seviyesinde Kimya müfredatına sahiptir. Bununla birlikte yüksek not almanın da çok zor olduğu ve ucu açık soruların öğrencileri en çok zorladığı sınavlardandır. Kimya bölümü ile direkt ya da dolaylı bir şekilde ilgili bir bölümde üniversite eğitimi almayı düşünmeyen öğrenciler kısıtlı sayıda AP sınavına girecekse ve girmeyi düşündüğü sınavlar zor olarak tanımlanan kategoride ise AP Chemistry sınavına girmeyi düşünmeyebilirler. Ya da daha rahat hazırlanma imkanı buldukları bir yıl AP Chemistry sınavına girmeleri kendileri için daha iyi olabilir. Konu olarak ise, organik kimya hariç bütün lise eğitimi boyunca müfredatta olan temel kimya konularının hepsi üniversite birinci sınıf seviyesinde sınavda sorulmaktadır.
Laboratuvar soruları ile öğrencilerin özellikle kimya deneyleri yapabilme ve/veya anlama kabiliyetleri test edilmekte ve deney tabanlı sorular FRQ ve MCQ da sorulmaktadır. Bu sınavda özellikle FRQ lere verilecek cevapların kendine özgü bir yapısı olması ve bu yapının öğrenciler tarafından öğrenilmesi de vakit almaktadır ve özellikle sınava az bir zaman kala çalışılmaya başlandı ise öğrencileri zorlamaktadır.
AP Biology sınavı sorumlu olunan konuların sayısı bakımından aynı AP Calculus BC ve AP Chemistry sınavlarında olduğu gibi çalışması uzun vakit alan sınavlardan birisidir. Konu içeriği bakımından ise alışılagelmiş Biyoloji sınavlarının aksine çok fazla gözleme dayalı ve nitel yorumlamanın olması yönüyle öğrencilere farklı gelmektedir. Öğrenilmesi gereken temel bilgilerin fazlalığının yanında yorumlama ve uygulamanın yoğun olduğu bir sınavdır ve bu yönü ile öğrencilere farklı gelmekte ve onları zorlamaktadır. Bu sınavdada AP Chemistry ve AP Physics 1 de olduğu gibi yüksek not almanın çok zor olduğu ve çoktan seçmeli soruların (MCQ) öğrencileri en çok zorladığı sınavlardandır. Olumlu yönü ise ucu açık soruların cevaplarının (FRQ) görece daha kolay ve belirli bir örgüde cevaplanabildiği sorular olmasıdır.
AP Chemistry de olduğu gibi Biyoloji bölümü ile direkt ya da dolaylı bir şekilde ilgili Moleküler Biyoloji, Genetik, Tıp, Biyomdikal gibi bir bölümde üniversite eğitimi almayı düşünmeyen öğrenciler az sayıda AP sınavına girecekse ve girmeyi düşündüğü sınavlar zor olarak tanımlanan sınavlar ise AP Biyoloji sınavına girmemek mantıklı bir alternatif olabilir. Bunun yanı sıra bu sınava hazırlanmak için yeterli zaman buldukları bir yıl AP Biyoloji sınavına girmeleri aynı AP Chemisry de olduğu gibi kendileri için daha iyi olabilir. Bu sınavda özellikle konularının ve çalışılacak materyallerin fazla olması sebebiyle sınava az bir zaman kala çalışılmaya başlanmamalı ve mümkün olduğunca uzun bir zaman aralığında, disiplinli bir şekilde çalışılmalıdır.
AP sınavları arasında bir bütün olarak düşünüldüğünde en zor sınavlar AP Physics sınavları olmaktadır. AP Physics 1 sınavları başlangıç seviyesinde olmasına ve içerdikleri konular bakımından öğrencilerin anlayabileceği en kolay fizik konularını içermesine rağmen 5 almanın ve 3 üstü not almanın en düşük olduğu sınavdır. Bunun farklı sebepleri vardır. İlk olarak sınavın içeriği ve kapsadığı konuların yoğunluğudur. Bu sınav sayısal işlemlerin yoğun olduğu ve Fizik formüllerinde soruda verilen sayıların ilgili yerlerine koyulup hesaplandığında cevabın bulunacağı sorulardan oluşan bir sınav olarak düşünülmemelidir. Bu şekilde sorularda içermesine rağmen içerik olarak deney tabanlı bir sınavdır ve çoğu sorusu yoruma dayalı ve laboratuvar ortamında yapılan deneylerle ilgilidir. Bu yönüyle öğrencileri çok zorlamaktadır. Öğrencilerin çoğunun üniversitelerde eğitim görmeyi talep ettiği Mühendislik, temel bilimler gibi bölümlerin hemen hepsi Fizik dersini vermektedir. Bu dersi almak bu yönüyle kabullerde ve derslerden muaf sayılmada önemlidir.
Başlangıç seviyesinde ders olduğu içinde öğrencilerin çoğu AP sınavlarından Fizik sınavı olarak bu sınava girmeyi tercih etmektedir. Bu yönüyle AP Physics C: Mechanics ve AP Physics C: E&M sınavlarına giren öğrencilerden çok daha farklı bir öğrenci yelpazesine sahiptir ve öğrencilerin çoğu AP Physics 1 sınavlarında başarılı olacak bilgi birikimine ve kabiliyete sahip değillerdir. İçerdikleri konular yoğundur ve öğrencilerin hem Fizik formüllerini öğrenmeleri hem bu formüllerin arka planındaki mantığı anlamaları, hem de bu formüllerin deneylerde uygulamalarını öğrenmeleri beklenmektedir. Bunların hepsine hakim olabilmek çoğu öğrenci için zor olmaktadır. Bu sınava AP Calculus AB veya AP Calculus BC sınavlarına hazırlanılmadan önceki yılda sıkışık olmayan bir programda almak ve AP sınavlarına girmeye başlayacak bilinçli ve programlı bir öğrencinin başlangıç sınavı olarak girmesi başarılı olması halinde kendisine büyük avantaj sağlayacaktır. Bu sayede özellikle AP Calculus AB veya AP Calculus BC ile birlikte özellikle AP Physics C: Mechanics sınavına hazırlanan bir öğrenci eğer AP Physics 1 deki konuları, kavramları ve özellikle deneysel uygulamaları anlayabilmişse AP sınavlarının soruları bakınından en zor kabul edilen Fen Bilimleri derslerinden AP Physics C: Mechanics sınavındaki çalışma yükünün yarısını bitirmiş bir şekilde sınava hazırlanabilecektir.
AP Physics C: Mechanics ve AP Physics C: E&M dersleri soruları bakımından AP sınavlarının Fen Bilimleri alanında en zor sınavlarıdır. Bu sınavlar Fizik konularına ileri matematik uygulamalarının yoğun olduğu ve çok fazla sayısal işlem barındıran sorulardan oluşan sınavlardır. Bununla birlikte AP Physics 1 de olduğu gibi özellikle ucu açık sorularda (FRQ) deney tabanlı soru içermektedir. Bu yüzden bu sınavlara girme oranları diğer AP sınavlarına göre çok daha düşüktür. Bu sınavlara girmeyi tercih eden öğrenciler çoğunlukla kapasiteli, hızlı kavrayan, Fizik dersini seven ve bilinçli öğrenciler olmaktadır. Bu nedenlerden dolayı AP Physics C sınavları 3 üstü not almanın ve en yüksek not olan 5 i almanın en çok olduğu sınavlardandır. Bu sınavlara giren neredeyse her 4 öğrenciden 3 ü 3 ve üstü not almaktadır. AP Physics sınavlarından öğrencilerin çoğunun girdiği AP Physics 1 sınavlarında başarılı olamayan öğrencilerin çoğu bu sınavlara girmeyi tercih etmemektedir. Öte yandan AP Physics 1 sınavına girip başarılı olan ve sınav konularını ve içeriğini seven öğrenciler özellikle AP Physics C: Mechanics sınavına girmeyi tercih etmektedir çünkü AP Physics 1 ve AP Physics C: Mechanics sınavının konuları büyük oranda örtüşmektedir. Bu yüzden AP Physics C: Mechanics sınavına giren öğrenci sayısı AP Physics C: E&M sınavına giren öğrenci sayısından çok daha fazladır. Bu sınav 5 alma oranın AP Calculus BC ve AP Physics C: E&M den sonra en yüksek olduğu sınavdır.
AP Physics C: E&M sınavı öğrenciler arasında en az girilen ve 30000dan az öğrencinin girdiği 6 sınavdan birisidir. Bunun nedeni konuların içeriğinin diğer Fizik sınavlarındakinden daha zor ve farklı oluşu, soruların çözümünün ileri matematik bilgisi gerektirmesi ve sınavın içeriğindeki konuların temel düzeyde dahi olsa AP Physics 1 sınavının kapsamında yer almamasıdır. Bunun yanı sıra bu iki sınavın (AP Physics C: Mechanics ve AP Physics C: E&M) ucu açık sorularının(FRQ) yanı sıra çoktan seçmeli sorularıda (MCQ) öğrencileri zorlamaktadır. Bu zorluğu göz önünde bulunduran College Board bu sınavların MCQ bölümünde değişikliğe gitmiş ve daha önce 35 MCQ sorusu için öğrencilere ayırdığı 45 dakikalık süreyi, her soru başına ortalama iki dakika olacak şekilde 40 soru için 80 dakikaya çıkarmıştır. Bu sebeplerden dolayı bu sınava giren öğrencilerin büyük çoğunluğu Fizik’i seven ve ilgili, belirli bir kapasite ve disipline sahip ve iyi üniversitelere başvuru yapmak isteyen öğrenciler olmaktadır. Bu nedenlerden dolayı bu sınava giren neredeyse her 3 öğrenciden birisi 5 almaktadır. 5 alma oranı göz önüne alındığında AP Calculus BC den sonra ikinci sıradadır. AP Physics 1 de başarılı olmuş AP Calculus AB veya AP Calculus BC sınavına girmiş ve başarılı olmuş veya girecek olan öğrencilerin girdikten sonra ya da aynı yıl bu iki AP Physics C dersinden en az birisine girmesi öğrencilere üniversitelere yapacağı başvurularda avantaj sağlayabilir. Bu noktada girilecek AP sınavlarının sayısı, sıralaması ve çeşitleri çalışma yükü, öğrenci kapasitesi, başvurularda ve ders muafiyetlerinde sağlayacağı avantajlar,vb . gibi bir çok etken göz önünde bulundurularak belirlenmelidir. AP sınavlarına girmeyi düşünen öğrenciler bu konudaki tercihlerini AP sınavlarının uzmanlarının tavsiye ve yönlendirmeleri ile yapmaları kendileri için daha faydalı olacaktır.
AP Physics 2 sınavı öğrencilerin girmeyi en az tercih ettikleri AP Physics sınavıdır. Soru tarzları ve yaklaşımları olarak AP Physics 1 e benzemektedir fakat konuları çok farklıdır ve örtüşen hiçbir konusu yoktur. Başlangıç seviyesi AP Fizik sınavına girmek isteyen öğrenciler AP Physics 1 ve ileri seviyede AP Fizik sınavlarına girmek isteyen öğrenciler AP Physics C sınavlarını tercih etmektedir. Bu sınavda 5 alma oranı AP Physics 1 e göre daha yüksek olsa da bu oran AP Physics C sınavlarına göre çok düşük kalmaktadır. Bu nedenlerden dolayı öğrenciler AP Physics 2 sınavı öğrencilerin girmeyi en az tercih ettikleri AP sınavıdır.
AP English Language and Composition sınavından başarılı olan öğrenciler daha zor br sınav olan AP English Literature and Composition’ a girmeyi tercih edebilmektedir. AP English Literature and Composition dersi içerik olarak çoğu öğrencinin zorlandığı bir sınavdır fakat sınavdan 5 alma oranı ve 3 üstü not alma oranı daha kolay olduğu belirtilen AP English Language and Composition sınavından daha yüksektir. Bu sınava hazırlık aşamasında, çok sayıda okuma yapmak ve eleştirisel düşünmeye alışmak gerekmektedir. Bu dersi almadan önce AP English Language and Composition ve/veya AP U.S. History sınav(lar)ına girmek bu sınava hazırlanırken kolaylık sağlayacaktır.
Aynı şekilde AP Latin sınavı da içerik olarak çoğu öğrencinin zorlandığı bir sınavdır. Genel olarak düşünüldüğünde, AP’nin düzenlediği Dil ve Sanat sınavları özel bir ilgisi ve kabiliyeti olmayan öğrenciler için zor sınavlardır.
Ayrıca bu sınavda tarihi olayların karşılaştırılması, eleştirisel düşünme ve yazabilme yeteneğine sahip olunması beklenmektedir. Öğrencilerin zorlandığı diğer AP sınavları ise Tarih sınavlarıdır. Özellikle AP U.S. History sınavı içerik ve kapsadığı konuların çok olması bakımından öğrencileri zorlamaktadır. AP World History\:Modern sınavı da aynı sebeplerle bazı öğrenciler tarafından zor bulunmaktadır. Ayrıca bu iki sınavda da 5 almak oldukça zordur. Bununla birlikte bu iki sınav 4 alma oranının en yüksek yüzdeye sahip olduğu ilk iki derstir. Yine bu iki sınav öğrencilerin girmeyi tercih en çok tercih ettikleri derslerdendir. Öyleki AP U.S. History, AP English Language and Composition sınavndan sonra en çok girilen 2. sınavdır. AP English Literature and Composition sınavı en çok girilen 3. sınav ve AP History\:Modern, öğrencilerin girmeyi tercih en çok tercih ettikleri 4. sınavdır. Bu nedenlerden dolayı bu sınavlara giren öğrenciler AP sınavlarının kapasite ve yetenek olarak en homojen gruplarından birini oluşturmaktadır. Öğrencilerin çoğu bu dersi AP English Language and Compoosition sınavında olduğu gibi üniversitede ilgili dersten muaf olabilmek için almaktadır. Tarihe özel bir ilgisi olmayan öğrencilerin bu sınavlara girmesi çok iyi bir tercih değildir çünkü hem sınava çalışırken zorlanacaklar hem de sınavdan 5 almaları zor olacaktır.
AP Sınavlarını Konu Sayısı, Konuların içeriği, Gerekli olan Çalışma Süresi ,Sınavın Süresi ve Sınavdan Yüksek Not Alma Şansına göre sınıflandırdığımızda yorumlamamıza göre Tablo- daki sonuçlar ortaya çıkmaktadır.
AP Sınavları
| AP Sınavı | Konu Sayısı | Konuların İçeriği | Çalışma Süresi | Sınavın Zorluğu | Yüksek Not Alma Şansı | 5 Alma Şansı |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AP Calculus BC | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| AP Chemistry | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| AP Calculus AB | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 |
| AP Biology | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| AP Physics 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| AP Physics C: Mechanics | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| AP Physics C: E&M | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| AP Physics 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| AP English Literature and Composition | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 |
| AP Latin | 3 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 |
| AP US History | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 |
| AP History: Modern | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 |
Dersler ve içerikleri hakkında detaylı bilgi için tıklayınız.
AP konusunda genel bilgilendirme için tıklayınız.
