AP Physics 2 (AP Fizik 2) Konuları ve Sınav Formatı

AP Physics 2 Sınavının Konuları

AP Physics 2 yedi ana konudan oluşmaktadır. Akışkanlar konusunun AP Physics 2’den çıkarılıp AP Physics 1’ e eklenmesi ile 2024-25 itibarıyla sınavdaki yaklaşık soru ağırlıkları da değişmiştir. En güncel haliyle Termodinamik, Elektriksel Kuvvet, Alan ve Potansiyel ve Elektrik Devreleri konularından diğer konulara göre daha fazla soru çıkmaktadır. Bu konuların her birinin sınav sorularındaki oranı yaklaşık %16 ‘dır (Toplamda yaklaşık %48) ve sınavın neredeyse yarısını bu üç konu oluşturur. Manyetizma ve Elektromanyetizma; Geometrik Optik; Dalgalar, Ses ve Fiziksel Optik ve Modern Fizik konularının her birinin sınavdaki payı ise yaklaşık %13 (Toplamda yaklaşık %52)’tür.

Termodinamik; Isı, sıcaklık ve termal enerji kavramlarını içerir. Termodinamik sistemler, basınç ve hacim ilişkileri, ideal gaz yasası, ısı transferi ve termodinamiğin 1. ve 2. yasaları bu konunun ana bileşenleridir. Örneğin, AP Physics 2 sınavında bu bölüm ile ilgili sorulan sorularda ısı motorları, buzdolapları veya ısı pompaları gibi cihazların çalışma prensipleri ve verimlilikleri termodinamik yasaları çerçevesinde incelenir. Ayrıca termodinamikte iş, ısı ve iç enerji ilişkisi, entropi ve olasılık kavramları da bu bölümdedir.

Elektriksel Kuvvet, Alan ve Potansiyel bölümünde öğrencilerin Elektrostatik bilgisi sorgulanır. Elektrik yükü ve maddenin elektriksel yapısı, Coulomb kuvveti, elektrik alan kavramı ve elektrik potansiyel enerjisi bu konunun alt başlıklarıdır. Öğrencilerin bu bölüm ile ilgili karşılaştıkları sorular, noktasal yüklerin etkileşimlerini, elektrik alan çizgilerini ve birden fazla yüklü cismin süperpozisyonlarıdır. Ayrıca bu bölüm ile ilgili sorular iletkenlik ve yalıtkanlık, yüklerin sürtünme, dokunma veya etki ile dağılımı (elektriklenme çeşitleri) ve Gauss yasası gibi konulardan cebirsel olarak gelmektedir

Elektrik Devreleri konusunda ana hatları ile öğrencinin temel devre elemanları ve doğru akım (DC) devre analizi, direnç, iletken, pil, kondansatör gibi bileşenlerin özellikleri ve bu devre elemanları bir araya geldiklerinde devrede nasıl davrandıkları hakkındaki bilgileri sorgulanır. Öğrenciler bu bölüm ile ilgili soruları çözmek için Ohm Kanunu, Kirchhoff’un düğüm (akım) ve çevre (gerilim) kuralları gibi temel devre kurallarını uygularlar. Seri ve paralel devreler, eşdeğer direnç hesapları, RC (direnç-kondansatör) devreleri ve devrelerde enerji ile güç hesaplamaları bu konunun önemli başlıkları arasındadır. Öğrencilerden ayrıca pratikte elektrik devresi kurma ve ölçüm yapma becerilerini laboratuvar uygulamalarıyla destekleyen soruları çözmeleri beklenir.

Manyetizma ve Elektromanyetizma konusu ise ana hatlarıyla Manyetik alan ve kuvvet kavramlarını içerir. Elektrik akımlarının manyetik alan oluşturması ve değişen manyetik alanların elektrik alan (ve akım) oluşturması prensipleri (Faraday ve Lenz yasaları) bu konunun önemli başlıklarındandır Öğrencilerden manyetik alan çizgileri, düz bir telin veya akım halkasının oluşturduğu manyetik alan, yüklü parçacıkların manyetik alandaki hareketi ve manyetik kuvvet ile ilgili soruları çözmeleri beklenir Elektromanyetik indüksiyon, jeneratörler, transformatörler ve Maxwell denklemlerinin temel konseptleri de bu konuda sorgulanır. Bu konudaki soruların bazılarını çözmek için elektrik ve manyetik alanların birleşimini anlamak adına vektör analizi ve sağ el kuralı gibi araçlar kullanılır.

Geometrik Optik konusunun temelini ışığın doğrusal yayılımı ve ışık ile madde etkileşimleri oluşturur. Yansımalar ve kırılmalar, düzlem ve küresel aynalar, ince kenarlı/kalın kenarlı mercekler bu konunun ana alt başlıklarıdır. Öğrencilerin, aynalar ve mercekler yardımıyla görüntü oluşumunu (görüntünün konumu, boyu ve türü) analiz etme, Snell Yasası (kırılma indeksi), mercek formülleri ve optik araçların diyagramları (ışın çizimleri) ile ilgili soruları çözmesi beklenir. Ayrıca prizmalar, tam yansıma ve fiber optik gibi uygulamalı fizik sorularıda bu bölüm ile ilgili öğrencilerin soruları çözmeleri için bilmesi gereken konulardır.

Dalgalar, Ses ve Fiziksel Optik; Mekanik dalgalar ve elektromanyetik dalgaların genel özelliklerini kapsar. Bu bölümde Dalga kavramının temel bileşenleri olan genlik, frekans, dalga boyu, periyot ve dalga hızı gibi büyüklükler tanımlanır. Sarkaçlar ve yaylar gibi periyodik sistemler, ses dalgalarının oluşumu ve yayılması, Doppler olayı bu konunun alt başlıklarıdır. Ayrıca ışığın dalga modeliyle ele alındığı giriş düzeyinde fiziksel optik konuları da (örneğin girişim ve kırınım desenleri, çift yarık deneyi gibi) bu ünitede incelenir. Işığın hem dalga hem parçacık gibi davranabildiğini gösteren deneyler ile dalga-parçacık ikiliği ile ilgili sorular bu konu ile ilgili sorularda öğrencilerin karşısına çıkar.

Modern Fizik konusunda Kuantum Fiziği’nin ve modern atom modelinin temelleri sınavda öğrencilerin karşısına çıkar. Öne çıkan konular arasında fotoelektrik etki, siyah cisim ışıması, atomik spektrumlar (hidrojen atomunun çizgi spektrumu gibi), yarı ömür ve radyoaktif bozunma süreçleri, kütle-enerji eşdeğerliliği (E = mc²) ve temel parçacık fiziği kavramları bulunur. Ayrıca nükleer tepkimeler (fizyon, füzyon), atom altı parçacıkların özellikleri ve dalga-parçacık ikiliğinin sonuçları ile ilgili sorular bu konu ile ilgili öğrencilerin karşısına çıkmaktadır.

AP Physics 2 sınavının soruları aynı AP Physics 1 sınavında olduğu gibi sadece öğrencilerin bilgisini ölçmeyi amaç edinmez. . Aynı zamanda öğrencilerin fiziksel durumları yorumlama ve birden fazla kavramı entegre ederek problem çözme becerilerini sınar. Bir soru birbirine bağlı birçok konuyu içerebilir.

AP Physics 2 Sınavının İçeriği ve Bölümleri

Sınavda ölçülen, öğrencilerin sahip oldukları bilgi ve kabiliyetlerinin sınavdaki ağırlıklarına göre dağılımları şu şekildedir. Fiziksel durumları ve sistemleri, veriler ile diyagram, tablo ve grafik oluşturarak, birim ve ölçeklere dikkat ederek ve belirterek doğru bir şekilde gösterebilme yeteneğine sahip öğrencilerin sınavdaki soruların %20 si ile %35 arasındaki soruları cevaplayabilme şansı yüksektir.

Fiziksel niceliklerin ve miktarlarının mantıklı ve doğru matematiksel bir yol izleyerek gösterilebilme; doğru hesaplamalar yaparak bilinen niceliklerden bilinmeyeni elde etme, iki veya daha fazla niceliği farklı durumlarda, konumlarda veya zamanlarda karşılaştırabilme, değerleri bilinen değişkenlerin formüllerini veya denklemlerini kullanarak bilinmeyen fiziksel değişkenin değerini elde etme kabiliyetinin sınavdaki payı %30 ‘u ile %40 arasında değişmektedir.

Bilimsel bir problemi çözmek için uygun olan deneysel prosedürü oluşturma, bir iddia da bulunmak için bir model, kural veya ilişkiyi kullanma ve ortaya attığı iddiayı deneysel veriler ve fiziksel kurallar ile bilimsel olarak ispatlayabilme becerilerinin sınavdaki payı %35 ‘i ile %45 arasındadır.

Cetvel kullanımının serbest olduğu AP Physics 2 sınavında öğrenciler College Board tarafından izin verilen iki adet Grafik ya da Bilimsel Hesap Makinesi getirebilir. Bununla birlikte sınavın sorularının olacağı ve cevaplarının bir kısmının girileceği dijital uygulama olan Bluebook’un içinde dijital Desmos hesap makinesi vardır ve dilerlerse öğrenciler bu dijital hesap makinesini kullanabilirler. Bu yüzden öğrencilerin sınava hesap makinesi getirmeleri kendi tercihlerine kalmıştır. Öğrenciye geçmiş yıllarda verilen ve sınav sırasında kullanabileceği Denklem ve Formül Kağıdı gibi Referans Materyaller Bluebook uygulamasının içinde olacaktır ve basılı olarak okulların öğrenciye vermeye izni yoktur.

Çoktan Seçmeli Sorular (MCQ)

AP Physics 2 sınavı, iki genel bölümden oluşmaktadır. Bu bölümlerden ilki Çoktan Seçmeli Soruların (MCQ) olduğu bölümdür ve bu bölümün öğrencinin alacağı puan üzerindeki etkisi yine %50 ‘dir. 2025 yılında 4 seçenekli ve bu seçeneklerden sadece birisinin doğru olduğu 40 adet soru sorulmakta ve bu bölümdeki soruları çözmesi için öğrenciye verilecek süre ise 80 dakika olarak belirlenmişti. 2026 yılında ise bu bölümdeki soru sayısı 42 ye ve süre 85 dakikaya çıkarıldı. 42 MCQ sorusu 100 puanlık notun 50 sini oluşturmaktadır ve her bir sorunun puanı 1,19 dur. Öğrenci Çoktan Seçmeli Soruları (MCQ) dijital ortamda görecek ve cevaplarını da dijital ortama girecektir. (Ayrıntılı biligi için AP Sınavlarının Tarzı Hakkında Bilgiler)

Ucu Açık Sorular (FRQ)

AP Physics 2 ikinci sınavının Ucu Açık Sorular (FRQ) oluşturmaktadır. 2025 yılı itibari ile FRQ sayısı toplam 4 tanedir. 1 adet Matematiksel İşlem sorusu çıkmaktadır. Bu soru tipinde öğrenciden fiziksel bir ilişkiyi matematiksel olarak ifade etmesi, verilen değişkenlerle hesaplama yapması veya bir formülü türetmesi beklenir. Örneğin, termodinamikle ilgili bir soruda bir gazın son sıcaklığını hesaplamak ya da devre sorusunda bir kondansatörün dolma süresini türetmek gibi matematiksel bir işlem yapması öğrenciden beklenir.

1 adet gösterimler arasında çevirim yapma sorusu sorulmaktadır. Bu tür soruda öğrencinin bir olayı farklı temsil biçimleriyle ifade edebilmesi istenir. Örneğin, öğrenciden sözel verilen bir durumu çizimle, grafikle veya denklemle ifade etmesi ya da bir grafik/veri setine bakıp bunu açıklayan fiziksel modeli yazması istenebilir.

1 adet AP Physics 2’nin deneysel bakış açısını ölçen Deney Tasarımı ve Analizi Sorusu sorulmaktadır. Öğrenciden belirli bir araştırma sorusu için uygun bir deney düzeni önermesi, ölçüm stratejileri geliştirmesi veya verilen deneysel veriyi analiz ederek sonuç çıkarması istenir. Örneğin, bir sıvının özgül ısısını deney yaparak nasıl bulunabileceği sorulabilir. Burada öğrencinin hipotezi, bağımlı/bağımsız değişkenleri, kontrol değişkenlerini, deney düzeneğini ve beklenen sonuçları bilimsel bir şekilde akademik bir dille açıklaması beklenir.

1 adet Niteliksel/Niceliksel Çeviri sorusunda, fiziksel bir durumun hem kavramsal (nitel) hem sayısal (nicel) özelliklerinin birlikte incelenmesi ve değerlendirilmesi istenir. Örneğin, elektromanyetik indüksiyonla ilgili öğrencinin manyetik akının zamanla değişimine dair kavramsal bir açıklama yapması (nitel) istenir. Sorunun bu kısmı çoğunlukla öğrencilerin zorlandıkları kısımdır. Sorunun devamındaysa, indüklenen EMK’yı hesaplaması (nicel) istenir.

Her bir FRQ sorusu yaklaşık olarak 10-12 puan aralığındadır. Ucu Açık Soru (FRQ)’lardaki değerlendirilmesinde öğrencinin sadece doğru sonuca ulaşması değil, çözüm yolunu bilimsel bir şekilde açıklaması önemlidir. Öğrenciler sadece neyin doğru olduğunu değil, neden doğru olduğunu da bilimsel olarak yazılı olarak ifade etmelidirler. Örneğin, bir FRQ sorusunda Bir kapalı kap içerisindeki gazın ısıtıldığında basıncının neden arttığı sorulduğunda, öğrencinin cevabı sıcaklık artınca basınç artar olmamalı, bu artış ideal gaz denklemi veya parçacıkların duvarlara çarpma frekansının artması gibi bilimsel prensiplerle açıklamalıdır. Benzer şekilde, devre tasarımıyla ilgili bir FRQ’da öğrenci doğru devreyi çizmiş olsa bile, akımın yolunu ve devrenin her bileşeninin görevini açıklaması gerekir.

AP Physics 2 sınavında geçmiş yıllarda sorulmuş bazı sorulara baktığımızda, genellikle bir sorunun birden fazla bilgiyi ve yeteneği aynı anda ölçtüğü görülmektedir. Örneğin, bir elektrik devresi sorusunda, öğrenciden önce devreden geçen akımı hesaplaması, ardından devreye eklenen bir indüktörün(demir gibi) devreyi nasıl etkilediğini nitel olarak açıklaması istenebilir. Ya da öğrenciden verilen bir girişim deseni grafiğinden dalga boyunu hesaplaması, sonra da yarıklar arası mesafe artarsa desenin nasıl değişeceğini açıklaması istenebilir. Yani tek bir soru hem matematiksel çözüm hem kavramsal yorum becerisini aynı anda değerlendirmektedir. AP Physics 2’den iyi bir not almak için sadece bilgiyi bilmek yeterli değil, bilgiyi uygulayabilmek ve yorumlayabilmek de çok önemlidir.

Bluebook uygulamasında, AP Physics 2’nin formül tabloları ve bazı referans bilgileri sınav sırasında dijital olarak erişilebilir olacaktır. Bu sorular, dijital ortamda Bluebook uygulamasında öğrencilere görünecek ve cevaplar College Board’un hazırladığı ve sınava gireceği okulda öğrenciye verilecek olan Ucu Açık Cevap Kitapçığına kalemle yazılacaktır. (AP Physics 2 Ucu Açık Açık Cevap Kitapçığı Örneği için https://apcentral.collegeboard.org/media/pdf/ap-physics-2-hybrid-sample-free-response-booklet.pdf )

Bu bölümü (FRQ) cevaplamak için öğrencilere 2025 yılına kadar 100 dakika süre verilmekteydi. 2026 yılında ise bu süre 95 dakikaya düşürüldü. Bu bölüm sınavın puanlamasında %50 etkiye sahiptir.

Süre yönetimi, AP Physics 2 sınav formatında başarının anahtarlarındandır. Çoktan seçmeli bölümdeki dijital platforma alışık olmak, soruları hızlı okuyup cevaplamak ve işaretlemek açısından avantaj sağlar. FRQ bölümünde ise 95 dakikada 4 soruya yanıt vermek gerektiğinden, her bir soruya yaklaşık 24 dakika ayrılabileceği anlamına gelir. Ancak soruların zorluk ve kapsamına göre bu dağılım esnek olmalıdır. Öğrencilerin sınavdan önceki pratiklerinde, benzer koşullarda kendilerini denemeleri (örneğin dijital ortamda 85 dakikada 42 MCQ çözme ve ardından durmaksızın 95 dakikada 4 FRQ yazma) çok önemlidir. Bu sayede gerçek sınavda zaman stresini azaltabilir ve hangi soru tipine ne kadar süre ayırmaları gerektiğini önceden deneyimlemiş olurlar.